職稱：教授
職務：副院長兼英文系副系主任
擔任學術兼職：
Email：x_shi1@163.com
教授、碩士生導師。國際兒童文學學會（International Research Society in Children’s Literature）平等與多樣性委員會委員，中國比較文學學會中外兒童文學研究分會理事，江蘇省外國文學學會會員，國際學術期刊《語言與符号學研究》（Language and Semiotic Studies）助理編輯。在International Research in Children’s Literature (A&HCI)、Forum for World Literature Studies (ESCI)、《重慶高教研究》(CSSCI)、國際兒童讀物聯盟會刊Bookbird等國内外核心學術期刊上發表論文十餘篇，參與撰寫由境外權威學術出版社Routledge和Palgrave Macmillan出版的專著，多次在國内外學術會議上發言。主持省部級項目和市廳級項目，曾獲得香港王寬誠教育基金會差旅資助(2019)、江蘇省雙創博士(2017)、蘇州大學首批優秀青年學者(2017)、國際兒童讀物聯盟英國獎學金(2016)和劍橋大學全額博士獎學金(2013-2016)等榮譽。。
教學情況
主持智慧樹平台在線開放課程《英倫文學地圖：英國文學中的地域書寫》；教授本科生的綜合英語、英國文學等課程，研究生的英語文學教學等課程。。
研究成果
Shi, Xiaofei. “Differences, Idiosyncrasies and Shared Humanity: Reconceptualising Crossover Literature.”International Research in Children’s Literature 15.2 (2022): 178-90.
Shi, Xiaofei, and Wang, Labao. “Wasted Innocence: Children and Childhood in Cao Xueqin’s Dream of the Red Chamber.” International Research in Children’s Literature 14.2 (2021): 199-212. 該文被愛丁堡大學出版社博客報道，被國際兒童文學學會中國公衆号轉摘
Shi, Xiaofei. “From the Lianhuan Hua to the Picturebook: A Glimpse into the Evolution of Literacy Education and Research in China”，收錄于專著Charting an Asian Trajectory for Literacy Education: Connecting Past, Present and Future Literacies（倫敦，Routledge出版社），2021年。
Shi, Xiaofei. “How Fictional Representations of Intergenerational Play May Be Important for Child Readers: A Cognitive Approach”，收錄于專著Children’s Literature and Intergenerational Relationships: Encounters of the Playful Kind（倫敦，Palgrave Macmillan出版社），2021年。
Shi, Xiaofei. “Review of Children’s Adaptation of British Literary Classics.” Bookbird 58.4 (2020): 119-20.
Shi, Xiaofei. “Crossover Picturebooks: Transcending Cognitive-Affective Boundaries – Exemplified with a Close Analysis of Anthony Browne’s The Big Baby.” Language and Semiotic Studies 5.2 (2019): 101-18.
Shi, Xiaofei. “Exploring Picturebooks through the Model of Double-scope Stories.” Language and Semiotic Studies 3.1 (2017): 114-24.
Shi, Xiaofei. “Implications of Jimmy Liao’s Picturebooks and Their Translations for Theories of Crossover Narrative.” Forum for World Literature Studies 8.3 (2016): 406-19.
餘繼，石曉菲：《一流大學研究生學術素養的養成——以劍橋大學教育系博士研究生培養為例》，《重慶高教研究》2016年第4卷第1期，第18-24頁。
Shi, Xiaofei. “Review of Children’s Literature in China from the Perspective of Mass Culture.” International Research in Children’s Literature 7.2 (2014): 223-26.
學術課題
當代西方繪本理論批評研究（省部級）
原創中文繪本及其英譯本研究（市廳級）
獲獎情況
微課《英國湖區：浪漫主義的靈感之源》獲得江蘇省高校微課大賽一等獎（2020）
“外研社國才杯”全國英語演講大賽全國決賽指導特等獎（2020）
“外研社國才杯”全國英語演講大賽江蘇省賽區指導一等獎（2020）
“外研社國才杯”全國英語演講大賽江蘇省賽區指導一等獎（2019）
香港王寬誠教育基金會差旅資助（2019）
江蘇省雙創博士（2017）
蘇州大學優秀青年學者（2017）
江蘇省“LSCAT”杯筆譯大賽優秀指導教師獎一等獎 (2017)
UK International Board on Books for Young People Bursary (2015)
CSC Cambridge International Full Scholarship (2013-2016)
MPhil Distinction, University of Cambridge (2013)