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時間：2018年6月5日（周二）14:00―15:30
地點：崇遠樓二樓多語種口譯實訓室（201）
主題：圖像轉喻的結構特點與認知功能
主講人：束定芳教授

内容提要
    轉喻是一種重要的認知方式。轉喻是多模态的。轉喻可以體現在語言中，也可以體現在圖像中。圖像轉喻在日常交流中應用非常普遍。圖像轉喻與語言文字可以構成互補關系，其主要功能包括标志、說明、娛樂等。部分圖像轉喻還具有文字不可替代的功能，它可以是一種重要的藝術表達和創新的方式。轉喻的使用有以下特點：（1）與目标人群有關（背景知識、認知能力）；（2）與使用者身份、特點、特長有關（一定的繪畫能力；創新能力；背景知識）；（3）與使用目的、主題有關（嚴肅、幽默）；（4）與文字内容有關（暗示、說明）；（5）與表達對象有關（多模态性）。

束定芳教授簡介

    束定芳，上海外國語大學二級教授，博士生導師，上海市英語教育教學研究基地首席專家，《外國語》主編，中國認知語言學研究會會長，全國高校外語學刊研究會秘書長，Journal of Pragmatics、Cognitive Linguistic Studies等國際期刊編委，國際認知語言學研究會常務理事（2015-2017），兼任上外附中校長。2001年獲“上海市曙光學者”稱号；2006年入選教育部“新世紀人才”計劃；2009年獲“上海市領軍人才”稱号；2017年入選中宣部“文化名家暨‘四個一批’”人才計劃和國家第三批“萬人計劃”（哲學社會科學領軍人才）。曾獲國家基礎教育課程改革教學研究成果二等獎（2010）、教育部哲學社會科學優秀研究成果獎（2011）、全國百篇優秀博士論文指導教師獎（2012）、高等教育國家級教學成果二等獎（2014）等。
    束定芳教授研究方向包括認知語言學和外語教學理論與實踐。著有《現代外語教學：理論、實踐與方法》（1996，2008）、《隐喻學研究》（2000）、《現代語義學》（2000）、《外語教學改革：問題與對策》（2004）、《認知語義學》（2008）、《大學英語教學成功之路》（2010）、《中國外語戰略研究》（2012）、《認知語言學研究方法》（2013）等，主編《新目标大學英語系列教材》（2016）等，在國内外權威期刊發表論文120餘篇，是我國外語界學術著作被引用率（H指數）最高的學者之一。

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