學校黨委的要求，我院黨委将安排2次以上集體交流研讨。第一次集體交流研讨7月2日，重點查一查班子成員“修身嚴不嚴”，看一看是否做到信念堅定、黨性堅強、道德高尚，找一找理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、借為民辦事搞個人政績、侵害群衆利益，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題，初步列出問題清單。第二次集體交流研讨在放暑假前完成，重點查一查“做人實不實”，看一看自己是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，找一找執行中央和省委、上級黨委部門決策部署打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是，弄虛作假、投機鑽營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題，修改完善問題清單。

現将“嚴以修身”專題第一次集體研讨的具體安排通知如下。

一、集體研讨的主要内容

第一次集體交流研讨圍繞“六查六看六整治”，班子成員暢談修身嚴不嚴，并結合對“十三五”規劃的思考，談談打算。

二、集體交流研讨的形式與步驟

對照“六查六看六整治”的要求，班子成員交流研讨自己的認識，部分班子成員進行重點發言，其他班子成員補充發言（每個專題每個班子成員都要有1次以上重點發言）。每人要撰寫心得體會。

根據學校黨委規定，集體交流研讨按照四個步驟進行：第一步，黨組織主要負責人（或部門、單位主要負責人）提要求；第二步，班子成員作重點發言；第三步，其他班子成員在重點發言後補充發言；第四步，黨組織主要負責人（或部門、單位主要負責人）對本次集體交流研讨作小結。發言中要把自己擺進去、把職責擺進去、把個人思想和工作擺進去，既談學習體會，也談工作情況，既談收獲，也談問題，既聯系社會上普遍存在的共性問題，又聯系自身存在的個性問題，做到見人見事、觸及問題。

三、參加人員與要求

參加對象是：班子成員及各位副調研員。要求是：1、在參加集體研讨之前要加強自學，制定好個人自學計劃，有關規定篇目要完成閱讀；要對自身“不嚴不實”清單有一個系統思考。2、堅持以上率下，要制定“三嚴三實”專題教育一把手責任清單，既明确一把手參加專題教育的任務，也明确一把手抓專題教育的職責，充分發揮示範帶動和組織推進作用。3、加強指導把關。黨員校領導結合分管部門和聯系學院的情況，審閱部門、學院主要負責人的學習計劃、“不嚴不實”問題清單，積極指導各分管部門和聯系點學院的專題學習研讨。各黨委、黨工委書記（或部門、單位主要負責人）審閱本班子成員自學計劃和“不嚴不實”問題清單。4、強化督查考核。校“三嚴三實”專題教育協調小組以随機抽查為主進行督查，每個專題随機選定三分之一左右的單位作為抽查對象，做到學習研讨督查全覆蓋。結合年度考核開展述學，把領導幹部學習研讨情況作為年終考核的重要内容。

                          伟德官网bv黨委

                                2015年6月26日

附：

查修身嚴不嚴，看是否做到信念堅定、黨性堅強、道德高尚，着力整治理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、借為民辦事搞個人政績、侵害群衆利益，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；

查用權嚴不嚴，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，着力整治權力尋租、權錢交易、以權謀私，侵吞國有資産、插手工程建設和土地出讓等問題；

查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀守法，着力整治無視黨的政治紀律和政治規矩，心中無黨紀、眼中無國法，聽信和傳播甚至制造政治謠言，搞團團夥夥、小圈子，重大問題不請示、不報告，邊整邊犯、頂風違紀等問題。

查謀事實不實，看是否做到尊重規律、尊重科學、尊重實際，着力整治政績觀不正确、拍腦袋決策、搞形象工程，脫離實際、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重顯績輕實幹等問題；

查創業實不實，看是否做到真抓實幹、銳意進取、敢于擔當，着力整治"亂作為"、"慢作為"、"不作為"，自滿懈怠、鬥志消退、固步自封，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題；

查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦蕩、公道正派，着力整治執行中央和省市委決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是，弄虛作假、投機鑽營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題。